| Ответы: А1. 1
А2. 4
А3. 3
А4. 1
А5. 3
А6. 4
А7. 2
А8. 2
А9. 3
А10. 1
А11. 1
А12. 4
А13. 3
А14. 4
А15. 1
А16. 1
А17. 4
А18. 2
А19. 3
А20. 2
А21. 3
А22. 4
А23. 4
А24. 1
А25. 1
А26. 1
А27. 2
А28. 4
А29. 3
А30. 1
В1. суффиксальный
В2. все, кого-то
В3. верят в любовь
В4. 28
В5. 19
В6. 21
В7. 23
В8. 1, 5, 2, 8
С1.
Основные проблемы
1. Изменение отношения выпускников к школьной жизни и одноклассникам. Как меняется отношение выпускников к школьной жизни и одноклассникам?
2. Проблема взросления. Когда старшеклассники начинают ощущать себя взрослыми людьми7
3. Проблема связи литературы с жизнью. Как меняется отношение старшеклассников к изучаемым в школе литературным произведениям?
Авторская позиция
1. К выпускному классу старшеклассники, прошедшие рядом долгие школьные годы, начинают осознавать, что многое их связывает, поэтому при мысли о предстоящем расставании их охватывает чувство грусти; выпускники начинают ценить каждое мгновение школьной жизни, ценить и уважать одноклассников, открывать в них лучшие черты.
2. Выпускники ощущают себя повзрослевшими людьми, когда оказываются на пороге взрослой жизни и начинают понимать, что им предстоит самостоятельно строить отношения с другими людьми, устраивать свою судьбу.
3. Старшеклассники уже не могут оставаться равнодушными к изучаемым на уроках литературным произведениям, потому что содержание книг становится основой для беседы о жизни, о них самих.
| 
Glock-471
460531914
